Transition scolaire pour les élèves présentant des troubles du développement

Le passage de la vie scolaire à l'âge adulte est un tournant dans la vie d'un jeune. Il en va de même pour un adolescent présentant une déficience intellectuelle.

Les choix de l'élève qui passe de l'école à la vie adulte peuvent inclure la poursuite des études, l'obtention d'un emploi ou la participation à d'autres activités significatives, telles que le bénévolat et l'acquisition d'un emploi ou de compétences nécessaires dans la vie courante.

L'accès à ces activités nécessite une planification préalable. L'OPWDD travaille avec le département de l'éducation ( New York State ), les districts scolaires locaux, le personnel scolaire spécialisé, la famille de l'élève et le personnel de l'organisation de coordination des soins (CCO) pour aider les élèves à planifier leur transition de l'école et à identifier les soutiens dont ils auront besoin dans leur vie d'adulte.

Les écoles aident les élèves à se connecter à leur avenir.

La planification de la transition est le processus utilisé par les écoles pour aider les élèves handicapés et leurs familles à planifier leur vie après le lycée.

Il est préférable que l'étudiant entame le processus le plus tôt possible.  Les écoles doivent informer les élèves et les familles sur le processus de planification de la transition et les aider à s'y retrouver.

Quelques faits sur la planification de la transition :

• Les services scolaires sont accessibles aux élèves handicapés jusqu'à ce qu'ils obtiennent un diplôme Regents ou local, ou jusqu'à ce que leur accès à un enseignement public gratuit et approprié prenne fin. Toutefois, les écoles sont censées travailler avec chaque élève présentant des troubles du développement pour mettre en place un plan de transition dès l'âge de 15 ou avant (8NYCRR 200.4(d)(2)(ix)) afin de s'assurer que les services seront disponibles lorsqu'ils en auront besoin.
• Les étudiants intéressés par les aides aux adultes de l'OPWDD doivent commencer à travailler avec l'OPWDD au moins trois ans avant de terminer leur programme éducatif.
• Les écoles doivent obtenir des formulaires de consentement signés par la famille de l'élève afin d'informer l'OPWDD sur les élèves susceptibles d'être éligibles aux services de l'OPWDD, de partager les dossiers avec l'OWPDD ou de collaborer avec le personnel de l'OPWDD sur la planification de la transition.
• Les parents ou tuteurs qui souhaitent autoriser l'école et l'OPWDD à partager des informations doivent remplir un formulaire de consentement à la divulgation d'informations (voir ci-dessous).

Si vous avez besoin de ces documents dans une langue autre que celles énumérées ci-dessous, veuillez contacter le coordinateur de l'accès aux langues de l'OPWDD au 1-866-946-9733.

Brochure sur la planification de la transition : De l'école à la vie adulte 

Tableau de couverture du CCO

Pour en savoir plus sur l'éligibilité aux services de l'OPWDD, consultez la section Eligibility de ce site Web.

La boîte à outils pour la transition scolaire est à la disposition des administrateurs et du personnel des écoles, ainsi que des élèves et de leurs familles. Le School Transition Toolkit de l'OPWDD comprend des documents et des liens importants qui seront utiles aux administrateurs et au personnel des écoles, ainsi qu'aux élèves qui se préparent à passer de la vie scolaire à la vie adulte et à leurs familles. Pour obtenir une boîte à outils sur la transition scolaire, contactez-nous :

• la ligne d'information de l'OPWDD et demandez à être mis en relation avec le coordinateur local de la transition scolaire du bureau régional de l'OPWDD pour les troubles du développement de votre région, ou
• Envoyez un courriel au service de transition des élèves à l'adresse [email protected]et demandez la boîte à outils de transition scolaire.

Groupe de travail sur l'éducation spéciale du NYS

https://www.nyspecialedtaskforce.org/ - Ce groupe de travail offre un forum aux parents, aux défenseurs, aux avocats, au personnel scolaire, aux prestataires de services et aux personnes handicapées pour discuter des questions, des politiques, des changements proposés à la loi et des règlements ayant un impact sur les étudiants handicapés. Le site Web comprend un guide Special Education in Plain Language .

Services d'éducation permanente et de carrière pour adultes - Réadaptation professionnelle (ACCES-VR)  

http://www.acces.nysed.gov//vr/student-and-youth-transition-services - Le programme ACCES-VR du département de l'éducation de l'État de New York fournit des services visant à garantir que tous les jeunes handicapés sont préparés à l'emploi, à l'enseignement postsecondaire et à la vie en communauté lorsqu'ils quittent l'école. ACCES-VR peut fournir une gamme de services pour aider les personnes éligibles à atteindre leurs objectifs d'emploi. 

Planification de la transition pour les élèves ayant un programme d'enseignement individualisé (PEI) 

https://www.greatschools.org/gk/articles/transition-planning-for-students-with-ieps/ - Cet article traite de l'importance de la planification de la transition et décrit certaines des étapes du processus pour les élèves ayant un PEI.

NYSCQC (Commission sur la qualité des soins) Disability and Law : Série sur la transition de l'école au travail  

https://www.youtube.com/playlist?list=PL8AA002F1C4A00044 - Cette série de vidéos en trois parties, Disability and the Law, explore l'importance de la préparation des jeunes adultes handicapés au monde du travail à travers des interviews informatives d'avocats, d'administrateurs, de coordinateurs de transition, d'enseignants, de parents, d'étudiants handicapés et d'employeurs.  Son objectif est d'éduquer et d'informer les téléspectateurs sur les droits légaux des personnes handicapées.

Dix Sigma 

https://tensigma.org/ et https://www.youtube.com/channel/UCdOpGZeKcRIcrAynafjtFwQ - Ces liens vers le site Web de Ten Sigma et un assortiment de vidéos produites par l'organisation, sont conçus pour fournir aux enseignants et aux écoles des outils pratiques pour enseigner, évaluer et mieux assurer la réussite des élèves en matière de transition.

Guide des plans Internet pour les ménages à revenus faibles et fixes

https://www.inmyarea.com/resources/guide-internet-low-income-customers - Il s'agit d'une liste complète d'aides financières et de programmes de services Internet pour les personnes éligibles.