Le New York State Office for People With Developmental Disabilities (OPWDD) a collaboré avec le National Center for Cultural Competence (NCCC) de l’Université de Georgetown pour apprendre des personnes ayant des troubles intellectuels et développementaux (IDD) et de leurs familles. Le NCCC a organisé des séances d’écoute et des entretiens pour mieux comprendre les expériences des personnes atteintes de TDI et de leurs familles lorsqu’elles ont tenté d’obtenir des soutiens et des services via l’OPWDD, et après qu’elles ont commencé à en recevoir. Les séances d’écoute et les entretiens faisaient partie d’un projet plus large visant à améliorer la compétence culturelle, la linguistique et l’équité dans le système de handicaps développementaux de New York State.
Sur cette page, vous trouverez le Rapport Résumé Exécutif traduit en plusieurs langues.
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Résumé exécutif Langage simple : rapport des séances d’écoute du NCCC de l’OPWDD et de l’Université de Georgetown (créole haïtien)
Tradiksyon kreyòl ayisyen (créole haïtien)Télécharger
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Résumé exécutif Langage simple : rapport des séances d’écoute de l’OPWDD et de l’Université de Georgetown NCCC (russe)
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Résumé exécutif Langage simple : rapport des sessions d’écoute du NCCC de l’OPWDD et de l’Université Georgetown (espagnol)
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