3mai 2024

New York State Bureau des personnes ayant une déficience intellectuelle et le Jefferson Community College annoncent un programme de microcertification professionnelle avec soutien direct et des possibilités d’inscription à l’automne

New York State Bureau des personnes ayant une déficience intellectuelle et le Jefferson Community College annoncent un programme de microcertification professionnelle avec soutien direct et des possibilités d’inscription à l’automne
Le partenariat offre des microcrédits aux professionnels de l'aide directe actuels et futurs sur les campus de SUNY dans tout l'État.

Watertown, NY (3 mai 2024) – Le Bureau New York State pour les personnes ayant une déficience intellectuelle (OPWDD) et l’Université d’État de New York (SUNY) se sont joints au Jefferson Community College et aux fournisseurs de services pour les personnes ayant une déficience intellectuelle The Arc Jefferson-St. Lawrence et l’Organisation d’action pour les personnes handicapées (OPDPH) annoncent aujourd’hui que l’inscription est ouverte pour la deuxième cohorte du programme de microcertification professionnelle de soutien direct du collège dans le domaine des déficiences intellectuelles. 21 étudiants de la première cohorte devraient obtenir leur diplôme à l’automne 2024.

Le programme de microcertification SUNY, un partenariat entre la National Alliance for Direct Support Professionals, SUNY et OPWDD, offre une formation qui mène à une certification nationale dans les aptitudes et compétences distinctes requises des professionnels du soutien direct d’aujourd’hui. L’opportunité de microcertification professionnelle de soutien direct est offerte dans 19 collèges SUNY participants à travers l’État. Les professionnels du soutien direct qui sont inscrits au programme déclarent se sentir habilités à prendre des décisions et à utiliser les meilleures pratiques au travail, tout en se préparant à franchir les prochaines étapes de leur carrière.

Kerri Neifeld, commissaire de l’OPWDD de l’État de New York, a déclaré: « Nous savons que le programme de microcertification de l’Université de New York offre à la main-d’œuvre de soutien direct un véritable cheminement de carrière professionnel dans lequel elle peut affiner ses compétences, penser de manière créative et vraiment examiner la meilleure façon de soutenir les personnes ayant une déficience intellectuelle tout en faisant progresser leur carrière. Je suis ravi du succès de ce programme et je suis reconnaissant de notre partenariat avec SUNY, NADSP et les fournisseurs qui défendent cet effort visant à rehausser le statut des professionnels du soutien direct qui méritent cette reconnaissance et cet investissement. Merci au Jefferson Community College, The Arc Jefferson-St. Lawrence et l’Organisation d’action pour les personnes handicapées pour avoir aidé à mobiliser et à soutenir cette main-d’œuvre vitale qui change vraiment la vie des personnes ayant une déficience intellectuelle chaque jour.

Le chancelier de SUNY, John B. King, Jr., a déclaré: « SUNY a constaté une demande importante pour le programme de microcertification des professionnels du soutien direct. Plus tôt cette année, nous avons élargi le programme afin qu’un plus grand nombre d’étudiants, en particulier ceux qui travaillent dans le domaine, aient la possibilité de progresser dans leur carrière et de fournir des soins intensifs à New Yorkers qui en ont besoin. C’est excitant de voir qu’en raison du succès du programme, les portes s’ouvrent pour plus de DSP au Jefferson Community College.

Le président du Jefferson Community College, Dan Dupee, a ajouté : « Nous sommes heureux de voir des partenariats stratégiques comme ceux-ci se concrétiser pour fournir un soutien indispensable aux étudiants et à la main-d’œuvre de notre région. Il est essentiel de travailler avec SUNY sur le déploiement des microcertifications en tant que voie importante vers l’avancement professionnel ou l’entrée dans un nouveau domaine de carrière pour aider les étudiants à prendre des mesures progressives et abordables pour atteindre leurs objectifs de carrière. Le soutien de l’OPWDD est un avantage direct et immédiat pour les étudiants, ce qui aide le Collège à travailler rapidement pour fournir un bassin d’employés qualifiés dans ce domaine à forte demande au profit des fournisseurs de services de la région comme l’Arc, l’Organisation d’action pour les personnes handicapées et Sunmount.

Soutenu par un financement fédéral de plus de50 millions de dollars de l’American Rescue Plan Act (ARPA), le programme de microcertification vise à aider le personnel de soutien direct qui travaille déjà dans la profession et ceux qui débutent dans le domaine des troubles du développement à obtenir des crédits universitaires qui répondent aux exigences de certification de la National Alliance for Direct Support Professionals. Les étudiants pourront obtenir une certification nationale et des crédits collégiaux en vue de l’obtention d’un certificat, d’un diplôme d’associé ou d’un baccalauréat. Le programme de subventions couvre les frais de scolarité, la certification, les frais, les livres et le soutien aux étudiants, et les étudiants peuvent gagner une allocation unique de750 $. Chaque campus participant de SUNY travaille avec un partenaire fournisseur exploité ou affilié à l’OPWDD pour aider à améliorer les compétences des travailleurs en place ou pour offrir des stages à ceux qui débutent dans le domaine.

Les étudiants inscrits qui ne travaillent pas encore dans le domaine des troubles du développement se verront offrir des possibilités d’apprentissage en milieu de travail avec des fournisseurs de services certifiés par l’OPWDD ou l’OPWDD.

Ces programmes de microcertification s’appuient sur les efforts déployés par la gouverneure Kathy Hochul pour accroître la main-d’œuvre professionnelle des services directs et remédier aux pénuries de main-d’œuvre.

 

À propos du programme de microcrédits de SUNY

Cette année universitaire, SUNY offrira près de 700 microcertifications dans 51 de ses 64 campus. Les microcertifications sont des attestations plus petites, axées sur les études et les compétences, qui peuvent être complétées en quelques mois, et non en quelques années. Le programme de SUNY est conçu pour fournir aux salariés des compétences, des connaissances et de l’expérience immédiatement prêtes à entrer sur le marché du travail, tout en leur offrant une voie vers des titres de compétences, des certificats et des diplômes supplémentaires. Récompensées par le premier prix de l’innovation de la main-d’œuvre du Business Council of New York State dans l’enseignement supérieur, les microcertifications SUNY augmentent l’accès à l’enseignement supérieur en offrant aux New Yorkers une autre voie pour obtenir les titres de compétences dont ils ont besoin pour atteindre leurs objectifs académiques et professionnels, tout en répondant de manière collaborative aux besoins des entreprises et de l’industrie new-yorkaises.

 

À propos de l'OPWDD

Le Bureau New York State pour les personnes ayant une déficience intellectuelle (OPWDD) offre des soutiens et des services de haute qualité axés sur la personne aux personnes ayant une déficience intellectuelle, y compris la déficience intellectuelle, la paralysie cérébrale, le syndrome de Down, les troubles du spectre autistique et d’autres déficiences neurologiques. OPWDD fournit des services directement et par l’intermédiaire d’un réseau de plus de 600 fournisseurs à but non lucratif. La mission d’OPWDD est d’aider les personnes ayant une déficience intellectuelle à vivre une vie plus riche qui comprend des relations significatives, une bonne santé, une croissance personnelle et un foyer au sein de leur communauté. Pour plus d’informations , visitez www.opwdd.ny.gov ou suivez-nous sur Facebook, Twitter et Instagram.

 

À propos de l'université d'État de New York

L’Université d’État de New York est le plus grand système complet d’enseignement supérieur des États-Unis, et plus de 95 % de tous les New Yorkers vivent à moins de 30 miles de l’un des 64 collèges et universités de SUNY. Dans l’ensemble du système, SUNY dispose de quatre centres de santé universitaires, de cinq hôpitaux, de quatre écoles de médecine, de deux écoles dentaires, d’une école de droit, de la plus ancienne école maritime du pays, du seul collège d’optométrie de l’État et gère un laboratoire national du ministère américain de l’Énergie. Au total, SUNY dessert environ 1.4 millions d’étudiants répartis dans l’ensemble de son portefeuille de cours et de programmes crédités et non crédités, de formation continue et de programmes de sensibilisation communautaire. SUNY supervise près d’un quart de la recherche universitaire à New York. Les dépenses de recherche à l’échelle du système s’élèvent à près de1$.1 milliards de dollars au cours de l’exercice 2022, y compris des contributions importantes des étudiants et du corps professoral. Il y a plus de trois millions d’anciens élèves de SUNY dans le monde, et un New Yorkers sur trois titulaire d’un diplôme universitaire est un ancien élève de SUNY. Pour en savoir plus sur la façon dont SUNY crée des opportunités, visitez www.suny.edu.

 

À propos du Jefferson Community College Créé le 7novembre 1961, le Jefferson Community College a été le premier établissement d’enseignement supérieur de la région. Supervisé par l’Université d’État de New York (SUNY), Jefferson propose des diplômes d’associé, des certificats et des microcertifications 50+ pour la préparation ou le transfert de carrière ; l’accès local aux baccalauréats et aux diplômes d’études supérieures par l’intermédiaire d’établissements partenaires ; l’apprentissage tout au long de la vie par le biais d’ateliers et de séminaires ; la formation aux entreprises et à l’industrie ; et fournit des recherches communautaires et un forum pour la discussion productive d’idées et de questions d’importance pour la communauté par l’intermédiaire du Centre d’études communautaires. Jefferson est accrédité par la Middle States Association et sert actuellement environ 2,500 étudiants, y compris un nombre important de membres du service et leurs familles.

 

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